Estudiantes de Morton están de vuelta en la escuela, no todos están de acuerdo con eso
El Distrito Escolar 201 de Morton tiene varios planteles escolares en Berwyn y Cicero, Ill. En esos planteles, los estudiantes expresan sentimientos similares de decepción por no tener opciones de aprendizaje en línea, quieren un mejor rastreo de contactos y sienten que sus opiniones son ignoradas. Uno de los estudiantes se sienta en su casa en Cicero, Illinois, el 7 de febrero de 2022 (Foto por Efrain Soriano).
Por Efráin Soriano
Solo dos días antes de que Morton East High School regresará al aprendizaje en persona el 10 de enero, una publicación en las redes sociales titulada “Soy un estudiante de una de las escuela secundaria públicas del área de Chicago y las cosas están mal” apareció en Reddit por un estudiante preocupado por las condiciones de Morton East y la seguridad de toda la comunidad de las escuelas Morton.
La publicación destacó la alta proporción de estudiantes por cada maestro, las aulas pequeñas, el estado anticuado del edificio, la falta de ventilación adecuada y la aplicación escasa o nula de las regulaciones de COVID-19.
Tuvimos la oportunidad de hablar con el autor de la publicación en Reddit y otros dos estudiantes del Morton Freshman Center y Morton East. En estos dos campus, los estudiantes describieron una experiencia similar. Los pasillos y comedores abarrotados, la falta de opciones en línea para los estudiantes que dan positivo al COVID19, agregaron estrés por el rastreo deficiente de contactos dentro de las escuelas y el deseo de ser tomados en cuenta al formar planes para toda la escuela.
Según el sitio web del distrito de Morton, la cantidad de estudiantes que dieron positivo por COVID-19 en todos los campus de Morton aumentó por 109 casos del 9 de enero al 1 de febrero.
En la reunión de la junta escolar que se llevó a cabo el 12 de enero, el representante de los estudiantes en la junta compartió que 2-3 de sus compañeros de clase habían estado ausentes.
Los estudiantes con los que hablamos han optado por permanecer en el anonimato, su clase y escuela se incluirán como referencia junto con un nombre diferente (hemos confirmado la identidad de todos los estudiantes).
Esto es lo que los estudiantes tienen que decir:
¿Qué tan seguros se sienten usted y sus compañeros en la escuela con estas pautas actuales establecidas por Morton?
“Entre la mayoría de los estudiantes, existe mucho temor de volver exactamente a la misma situación antes de la pandemia. Estamos escuchando al personal hablar entre ellos sobre cómo se les dice a los maestros que regresen si son asintomáticos. El profesor de inglés de mi amigo fue enviado a casa ayer porque dio positivo y se le permitirá regresar mañana”. - Ángela, estudiante de último año, Morton East
“En general, muchos estudiantes probablemente disfrutan de tener interacciones humanas de la vida real con sus maestros y amigos. Aunque disfruto hablar con mis maestros y compañeros de clase, no me siento segura allí. Constantemente me siento incómoda en los pasillos llenos de gente, la cafetería y las aulas pequeñas. Parece que a la mayoría realmente no le importa, pero creo que es porque piensan que no hay mucho que puedan hacer al respecto para cambiar nada”. - Emma, estudiante de último año, Morton East
“Creo que la mayoría de mis compañeros no están realmente preocupados por el COVID-19 porque quieren pasar el rato con sus amigos. No me siento 100% seguro con las pautas actuales, más bien como 50% seguro”. - Alexis, estudiante de primer año, Morton Freshman Center
Un estudiante informó que Morton no ofrece una alternativa clara de aprendizaje en línea para los estudiantes que dan positivo con COVID-19. ¿Cómo te sientes sobre eso?
“Para muchos de mis compañeros en las clases AP/Honors, es algo que causa mucha ansiedad cuando escuchamos que alguien en una de nuestras clases dio positivo. No podemos darnos el lujo de perdernos de 5 a 10 días de material en 3 y, a menudo, incluso más, clases AP sin opción de aprender de forma remota. La mayoría de los profesores no publican la tarea en Teams ni saben cómo cargar materiales en una nota (un programa virtual)". - Ángela, estudiante de último año, Morton East
“Sí eso es cierto, no dan opción remota para los que tienen que hacer cuarentena. Se siente como si estuvieran preparando a los estudiantes para el fracaso, ya que perder 2 semanas de trabajo por varias clases es muy difícil y estresante”. - Emma, estudiante de último año, Morton East
“No estoy completamente seguro, pero he escuchado a algunos niños decir que le cuentan al maestro la situación y el maestro publica la mayoría de las tareas en Teams. Cuando regresan después de 2 semanas, hacen pruebas en persona. Por lo que sé, Morton está haciendo todo lo posible para mantenerse en persona al 100%” - Alexis, Freshman, Freshman Center
¿Te han informado de algún maestro o estudiante que haya dado positivo en tus clases? ¿Cómo está haciendo Morton el rastreo de contactos?
“Algunos estudiantes han tomado la decisión de reportar resultados positivos en sus propias manos, publicando sus resultados en las redes sociales en lugar de notificar a la escuela. Esa experiencia la tuve en 1er semestre, así me enteré que estaba en contacto con alguien que tenía COVID. El club extracurricular ni mi hora de clase con esta persona fueron notificados de la exposición. De mis amigos que se han ocupado del rastreo de contactos, solo les piden a los estudiantes que digan con quién tuvieron contacto cercano. Muchos se sentirían mucho más seguros si les dijeran a los estudiantes que se sentaron alrededor de alguien que dio positivo al respecto”. - Ángela, estudiante de último año, Morton East
“No nos lo dicen directamente. La única forma de saber cuántas personas dieron positivo es ir a su sitio web y verificar. Sin embargo, los estudiantes nunca sabrían si estuvieron en contacto cercano con alguna de esas personas a menos que los maestros digan algo. Solo en una ocasión una de mis maestras tuvo casos positivos en una de sus clases, pero simplemente nos lo dijo y no tomó precauciones adicionales”. - Emma, estudiante de último año, Morton East
“Creo que ha habido un par de estudiantes con COVID, especialmente después de las vacaciones de invierno, pero solo me di cuenta porque sus amigos nos lo dijeron. Cuando un estudiante da positivo, debe quedarse en casa durante 2 semanas. Me gustaría que los administradores u otros adultos nos dijeran cuando alguien con quien hemos estado cerca ha dado positivo por COVID-19”. - Alexis, estudiante de primer año, Morton Freshman Center
En un mundo ideal, ¿cómo crees que debería ser la escuela durante la pandemia?
“Dar a los estudiantes la opción de tener clases remotas, como lo teníamos el año pasado, donde los estudiantes podían optar por ir a la escuela en persona/tener la biblioteca abierta para los estudiantes que no tienen acceso confiable a Internet”. - Angela, estudiante de último año, Morton East
“En un mundo ideal para mí, la escuela evaluaría a los estudiantes todas las semanas como he visto que hacen otras escuelas y daría la opción de elegir si realizar el aprendizaje a distancia o en persona”. - Emma, estudiante de último año, Morton East
“Para mí, en un mundo ideal, la escuela sería una combinación de aprendizaje en persona y en línea, o los estudiantes podrían elegir entre esas dos opciones. Si es posible, la escuela podría proporcionar a todos en la escuela una prueba de COVID cada semana”. - Alexis, estudiante de primer año, Morton Freshman Center
¿Hay algo que te gustaría agregar o un mensaje para los administradores del distrito?
“Cada vez más estudiantes se están cansando de que no se les tome en cuenta cuando hacen los planes de regreso a clases, las nuevas pautas en el sitio web de Morton 201 son perjudiciales para nuestra comunidad que se ha visto afectada de manera desproporcionada por la pandemia. Se siente como si fuera una vía rápida para cerrar todo nuevamente, es un perjuicio para todos en Cicero/Berwyn”. - Ángela, estudiante de último año, Morton East
“Solo que creo que deberían cerrar la escuela y volver a ser remotos ya que no veo que ocurra ninguna acción a pesar de que es nuestro tercer año en esta pandemia. Personalmente, no me he comunicado con ellos, pero me gustaría que la escuela hiciera encuestas para preguntarnos cómo nos sentimos o que los maestros nos pidieran directamente nuestras opiniones”. - Emma, estudiante de último año, Morton East
“Creo que sería mejor que los estudiantes se aislaran más de 5 días para reducir la posibilidad de que otros también contraigan COVID. Como comunidad, deberíamos poder trabajar juntos y encontrar lo que mejor funciona para la seguridad de todos”. - Alexis, estudiante de primer año, Morton Freshman Center
¿Cómo es un día regular de aprendizaje en persona en Morton en este momento en comparación con antes de la pandemia?
“Es lo mismo que era normalmente, ahora con quejas en los pasillos sobre los estudiantes que no quieren usar mascarillas. Solo un maestro reconoció el aumento en los casos después de que volvimos del descanso y enfatizó que el distanciamiento social es más necesario”. - Ángela, estudiante de último año, Morton East
“Honestamente, no ha cambiado mucho más que el hecho de que tenemos que usar mascarillas. Y lo veo como un inconveniente porque la escuela está muy llena todos los días en los pasillos, no hay orden y no se aplican protocolos. Además, no es obligatorio que todos los estudiantes tengan la vacuna COVID a pesar de que dieron la impresión de que sí. Antes de que la escuela regresará en persona, mis padres recibieron una llamada diciendo que tenía que vacunarme, así que supuse que todos los demás estudiantes también lo harían, pero descubrí lo contrario mientras estaba allí”. - Emma, estudiante de último año, Morton East
“Los períodos de paso cerca de las escaleras suelen estar llenos de gente. En el almuerzo, los asientos son como eran antes de que comenzara la pandemia. No hay mucho distanciamiento social, quiero decir, entiendo por qué es difícil, hay muchos estudiantes y es difícil distanciarse y controlar que todos usen sus mascarillas correctamente. En mis clases, todos usan su mascarilla correctamente, pero cuando llego a los pasillos, al gimnasio o a la cafetería, hay un par de personas que no las usan correctamente”. - Alexis, estudiante de primer año, Morton Freshman Center
Efráin Soriano es une fotografe independiente y periodista contribuyente con Cicero Independiente.
Quiere leer más historias como esta? Considere hacer una donación para apoyar nuestro trabajo. Su dinero se destina directamente a pagar a los periodistas de color para que informen sobre las noticias locales.
SUBSCRÍBETE
Noticias del 60804
Respetamos su privacidad y solamente usaremos su información para mandar artículos recientes.